２年生は「きいろいベンチ」を教材にし、「みんなのものを気持ちよく」をテーマにして自分の考えたことや感じたことを話し合っていました。遊びに夢中になってしまい、周囲への迷惑を考えずに行動してしまった主人公に自分を重ねていました。
５年生は、「しらんぷり」を教材に、「いじめについて考えよう」をテーマにしていました。しらんぷりをしてしまった主人公ぼくの心情に共感しながら考える発言が出ていました。
両学年とも、自分の本音を出し合って話し合う道徳の授業になっていました。