４年生は、社会の学習です。都道府県の形が何に見えるか考え、恐竜・ねこ等、子供たちの発想で、想像するものを描き加えていました。
　５年生は、道徳の学習です。「よりよい解決方法を考えよう」を課題に、「こんなときどうしたらよいか」互いの考えを出し合いました。
　６年生は、総合的な学習「みずさわ」の学習です。「富二みらい会議家族Ver」として、富二小の地域の良さ等を考え、親子で意見を出し合いました。