「テープ１ｍの半分は何ｍでしょう？」　

最初は（えっ！？）という顔をしていましたが、2年生の学習を思い出すようにと声をかけると「あっ、0.5ｍだ」「１/２ｍだ」と、徐々に答えが出てきました。「１/２は１を2つに分けた1つ分です」と、分数の意味まで説明できる子までいました。きちんと既習内容を覚えているところ、さすが3年生です。

「それじゃあ、これの長さは？」と出されたのは、１ｍと‘はした’のある紙テープ。さて、はしたの部分はどのように表したらよいのでしょう？これまでのことをヒントに、頭を働かせて考えてみてください。