２年生の算数です。

　２７＋３４　　

　の計算の仕方を考えています。考え方が浮かんだ人が、説明をしました。
　ブロックを使いながら、順序よく説明しています。
　最後まで説明できなくても、できるところまで説明した子もいます。それもＯＫ。やれるところまでやる、それで十分。続きは、他の子にバトンタッチ。これが、みんなで学習する良いところです。すばらしいですね。