1年生の教室では、子供たちが予定を書いていました。先生が子供のペースに合わせて「1時間目は国語です」などと火曜日の予定を知らせます。すると子供たちは、「○○は漢字ですか」とか「○○はカタカナですよね」などと言いながら、丁寧に予定帖に書いています。持ち物や宿題なども自分で書いています。4月のころの子供たちの様子と比べると、ずいぶん成長したなと感じました。