２年生の教室で、子供たちが一生懸命におもちゃを作っていました。この時間は国語の授業なのにどうしたのかと思い、黒板を見ると「おもちゃの作り方を説明する」とありました。なるほど、実際に作ってみなければ作り方を説明することはできません。相手にわかりやすく伝えるために、どのように説明するかを作りながら考えているようです。黒板には、「タブレットで自分たちの説明を撮影して、自分たちの説明が分かりやすいか確認しよう。」と書いてありました。