９／６ ６年生算数
- 公開日
- 2019/09/06
- 更新日
- 2019/09/09
各学年から
なぜ、円の面積＝半径×半径×円周率なのか、その「理由を説明する力」を育てています。
また、覚えた公式をどんな場面でどう使うか、つまり「知識を活用する力」が必要です。
授業でつけたその力を、ペーパーテストでも評価しています。
２．５×２．５×３．１４＝？
こういう計算自体は、電卓を使いこなせればＯＫです。
