12月22日　２年生算数

お皿にいちごを３つずつ、先生が分けてくれました。 「なんか、かけ算でできそう」 「３×何々で」 先生「３×１０、３×１１、３×１２は、どうやって計算したらいいか、考えられる？」 「あーやり方思いついた」 「わかったかも」 考えタイムの後で、 「３×９＝２７に３足せばいいよ。３の段はずっとそうだったから。」 「６皿と４皿に分けて、３×６＝１８たす３×４＝１２で３０になる」 「５皿ずつだと、３×５＝１５で１５＋１５で３０」 「３×１０は１０×３と答えが同じだから、１０が３つで３０」 かける数が９より大きくても、やり方を考えられました！ 素晴しいのは、人の説明をみんなが本当によく聴いていたところです。 「あーそうだねー」「いいね（パチパチパチ：拍手）」「さっきのと似てる」… 楽しそうに聴いて、楽しそうに考えていました。 そして、授業が終わっても、ノートに書いた自分の考えを説明したくって・・・