色々な場面で使われる漢字を組み合わせて、文章を作ることに挑戦しました！

『分かった！』『もうできた〜！』
例文を聞いて、みんなのやる気スイッチが入ったようです。

『何分欲しい〜？』『１０分〜！』
ということで、１０分間の‟自分タイム“。

みんな黙々と書き続けていました。

黒板に書いてくれた子たちの文章をみんなで聞き合い、その後ペアの採点タイムに入りました。ペアからオッケーサインをもらった子たちは、とてもいい笑顔でした。

久しぶりの６時間目の授業でしたが、集中力をしっかり持って授業に臨むことができる子どもたち、さすがです！