ダスキンさんの『きれいの授業』で学んだことを一生懸命に生かそうと頑張っています。
　担任に、『◯◯は、どうする？』と質問をしてくることが、ほとんどありません。それぞれの分担の場所で、友達と協力をしながら、声を掛け合いながら進めることができている証です！

　そうじが終わった後で、『楽しかったぁ！』『もっとやりたい！』の声も聞かれます。楽しんでするお掃除のあとの教室では、さわやかな風を感じます。
　
　おそうじ名人な子供たちが、とってもすてきですね！