教科書に、メロン、りんご、みかん、バナナの絵がたくさんあります。それぞれの果物が何個あるか、数えてみましょう。たくさんあるから、なにか工夫しないと数えたか数えていないかわからなくなってしまいますよ。おっ、数えたらしるしを付けるんですね。良い考えです。
（ちょうどすぐ前の３年生の記事も、同じような勉強をしています。難易度の差はありますが、どちらもデータの活用という領域の学習です。１年生の学習からつながっています。）