うどん
牛乳
カレー南蛮汁
鶏むね肉の塩こうじから揚げ
野菜のおかか炒め

　今日はうどんカレー南蛮汁ということで黒い服を選んでおいて正解だった。汁がとぶ心配など皆無だ。養護教諭のH先生が、『どうすれば服を汚さず食べれますかね〜？』と聞いてきた。答えは簡単である。『ズゾゾゾゾ』と食べるのではなく『アムアムアムアム』という具合に食べれば間違いなく汁がとぶ確率はさがる。試してほしい。

　そんなことより今日の楽しみはから揚げだ。子どもたちの希望献立でもあるほど人気だ。しかし２つか…。残念だけど、大切に食べよう。・・・と、食べようとしていた瞬間、神の声が！用務員さんの、『から揚げ４つ余ってますよ〜。』ま！？まじか！？食べたい！でも、職員室で、『はいはーい！食べたいでーす！』なんて言った日には、白い目で見られる。ここは、公平に…。『みなさん、から揚げ食べたい人はいますか？』と聞いてみた。すると、数学科のT先生と、英語科のI先生が手を挙げる。ま、まあそうだよな！食べたい人はいるさ！４つ余っていたので仲良く一つずつ…、とはいかず、その４つの大きさも若干違うので、おかわりジャンケンが勃発した。・・・勝った！大人げなく、一番大きなから揚げをもらった！
　
　ん？３人しか希望していないから、あと一つ残っているぞ？もう一度聞いてみる。『もう一つ余っています。欲しい人〜？』・・・またT先生とI先生が手を挙げる。私を含め、また３人か。よし！ではもう一度おかわりジャンケンだ！きっとI先生は数学だから、ジャンケンの確率を頭の中で計算しながら勝負してくるだろう。I先生は英語だから、『Ja〜n ke〜n…』と英語っぽく言って揺さぶりをかけてくるだろう。しかし私は負けない！なぜなら、から揚げを愛しているから。

　その結果、またしても勝利することができた。やはり、『愛は勝つ』・・・のかもしれない。

　いつものから揚げよりおいしく感じるのはなぜだろう？今日も完食！ごちそうさまでし・・・・・・・・・、、、。やばい！いつもは職員室で食べているが、今日は別室で食べていた、数学科のM先生がこのタイミングで戻ってきた…。『ご、ごめんなさい！おかわりジャンケン終わっちゃいました…。』

　『あ、全然いいですよ〜！』

　目が笑ってない…。やばい…。おかわりジャンケン、今度はちゃんとM先生を待たなくちゃな…。と反省した。今日もおいしい給食をありがとうございました。