５月１６日：富一小１年国語「ひらがなのた」の授業を参観しました。正しい書き順で「た」を書くことができるための１時間でした。

「た」は何画ですか？で始まった授業。「４画です」と力の入ったしっかりした声で答えていました。入学してから１か月半の１年生も小学校の授業にずいぶん慣れてきた感じで、子供たちの適応力に感心しました。

そら書き、指書き、そして、鉛筆を持って書くなど、１画、１画に集中して書きました。黒板では、先生が、どこかが変な「た」を書き、子供たちは「２画目が左に傾いている」「２画目が短い」「３画目が上すぎる」「４画目が３画目とくっついている」などを見つけていきました。　　　　　　　　

挙手する時の手の上げ方も１年生らしく指先まで力を入れて、指名を待っている姿は、ほほえましくもあり、また、頼もしくも感じました。

授業の終盤では、「た」のつく言葉探しをしました。１８個もの言葉を見つけ、先生のタンバリンのリズムに合わせて、「たい、たぬき、たこやき、・・・・」と、弾むように声に出して読みました。

これまでに１５個のひらがなを学んできました。７月頃には、４０字位の短文を書くまでになる計画です。毎日の学びをぐんぐん吸収していく姿に、「みんな、立派だね」と声を掛けずにはいられませんでした。