授業の様子
- 公開日
- 2025/05/28
- 更新日
- 2025/05/28
学校より
１年生は社会で「なんのために万里の長城がつくられたのか」、２年生は数学で「２桁の数字の１０の位と１の位を入れ替えた数と元の数を足すと、なぜ１１の倍数になるのか」を話し合っていました。３年生は英語で、現在完了形を使ったスキットを発表していました。
学校より
１年生は社会で「なんのために万里の長城がつくられたのか」、２年生は数学で「２桁の数字の１０の位と１の位を入れ替えた数と元の数を足すと、なぜ１１の倍数になるのか」を話し合っていました。３年生は英語で、現在完了形を使ったスキットを発表していました。
